L'educazione come strumento di emancipazione

Educazione e prevenzione: una strategia sistemica contro mafie e marginalità

Il contrasto alle mafie e alla corruzione non può prescindere da un’azione educativa profonda e strutturata. Questo è ancora più urgente nei contesti segnati da forte marginalità sociale ed economica, dove il rischio di reclutamento da parte della criminalità organizzata è più elevato.

Il Rapporto Caritas 2022 segnala che il 45% dei minori coinvolti in reati proviene da contesti urbani periferici e vive sotto la soglia di povertà. Secondo i dati del Ministero della Giustizia, il numero dei minorenni negli Istituti Penali per Minorenni è passato da 210 a 339 tra maggio 2023 e maggio 2024: un incremento del 61,4%.

Oltre l'emergenza: una visione sistemica

Parlare oggi di violenza giovanile significa affrontare un fenomeno che non è emergenziale, ma sistemico. Inasprirsi sulle misure repressive rischia di rafforzare lo stigma e l’idea di aree “irrecuperabili”, piuttosto che promuovere percorsi di inclusione e giustizia sociale.

Criminalizzare precocemente i minori non risolve il problema: occorre affrontare le cause profonde della devianza, come la povertà materiale, il degrado urbano, il disagio familiare ed educativo.

Serve un investimento strutturale, centrato su una legge quadro per l’educazione, capace di rafforzare il sistema scolastico, il welfare familiare e le politiche di rigenerazione urbana.

Ecco le priorità di intervento:

• Strategia nazionale per l’educazione nei territori più fragili, con presa in carico dei minori e delle famiglie, dagli asili al completamento del percorso scolastico.
• Tempo pieno in tutte le scuole situate in contesti a rischio, con attività educative, culturali e sportive di qualità.
• Piano straordinario per educatori e operatori sociali nei quartieri vulnerabili
• Rigenerazione urbana: trasformare gli spazi degradati in centri culturali, ludoteche, biblioteche e impianti sportivi gratuiti.
• Gestione partecipata degli spazi pubblici e dei beni confiscati da parte di enti locali, giovani e associazioni
• Supporto psicologico e pedagogico alle famiglie, con percorsi di comunità, mutualismo e opportunità occupazionali locali.
• Accesso gratuito a musei, teatri, biblioteche e istituzioni culturali per giovani e famiglie residenti nei territori a forte povertà educativa.
• Monitoraggio degli interventi, con indicatori chiari (dispersione scolastica, devianza minorile, inclusione educativa).
• Osservatori locali composti da scuole, associazioni, famiglie e istituzioni per adattare le politiche ai bisogni reali.
• Partecipazione attiva delle comunità locali nella definizione delle priorità.
• Coinvolgimento di fondazioni, imprese e società civile per garantire sostenibilità e impatto a lungo termine.