L'esperienza di formazione fatta nel 2005 con il progetto "Tracciando un racconto futuro" ha consentito a Libera di capire ancora di più quanto sia indispensabile l'approfondimento di quelle tematiche nelle quali da sempre lavorano i propri operatori nei rispettivi territori. Inoltre, ha evidenziato la necessità di avere operatori formati e competenti al fine di rispondere in maniera adeguata alle esigenze dei territori stessi in ambiti così delicati, quali il contrasto alle mafie e l'educazione alla legalità democratica.

Sessantatre seminari svolti nell'arco del 2005 sull'intero territorio nazionale e ai quali hanno partecipato circa 300 tra referenti e sostenitori,ci hanno confermato la necessità di continuare a lavorare in questa direzione cercando di approfondire sempre più la conoscenza dei nuovi affari nei quali oggi investono le mafie.

La specificità del lavoro realizzato da LIBERA in questi anni ha permesso di diffondere iniziative, coinvolgere educatori, produrre materiali attraverso la continuità nell'impegno e nell'attività educativa per ottenere risultati valutabili e verificabili.
Pertanto dopo esserci soffermati su tematiche importanti (Metodi e strumenti dell'animazione socio-culturale; Ecomafie, Riutilizzo sociale dei beni confiscati alla mafia, Potenzialità educative dello sport e lotta al fenomeno del doping, Educazione alla pace e alla non violenza, Educazione alla legalità, Giustizia Minorile, Nuove schiavitù, Metodologia della progettazione sociale) abbiamo ritenuto opportuno sottolineare in questo nuovo percorso di formazione ulteriori tematiche indispensabili per avere un quadro conoscitivo più ampio possibile sui fenomeni di criminalità organizzata.

I nuovi temi trattati sono stati: Racket delle estorsioni; Usura; Testimoni di giustizia; Carceri;Mafie internazionali; Collaboratori di giustizia.I partecipanti a tracciando un Racconto futuro 2 sono stati in totale 360 suddivisi in 8 aree territoriali.

Progetto finanziato dal Ministero della Solidarietà Sociale lg 383/2000 finanziamento anno 2005 lett. d.